邯郸军训夏令营课程优选企业“本信息长期有效”

　在当今时代，越来越多的研究表明，孩子未来成功与否并不单单取决于智商这一先础，更具有决定性的往往是孩子的抗挫折能力、自我效能感、人际交往能力、感恩、乐观、好奇心、目标明确等特质与品质，而这些成功助力就是“十商”：情商、逆商、智商、德商、心商、灵商、胆商、健商、财商和志商，每个商都是一种能力，也是一种能量，帮助我们在成功的道路上越走越远。

　　智商帮我们学会使用工具掌握解决问题的方法。

　　情商帮助我们改善人际增强影响力。

　　逆商帮我们更好的应对挫折，增强适应力。

　　志商让我们基于对自己的认识确立更加合理的奋斗目标。

　　德商让我们常怀感恩之心。

　　胆商助我们走出舒适圈尝试突破。

　　健商让我们明确身心健康的重要意义。

　　财商让我们学会规划把握大环境。

　　心商、灵商让我们用灵感装点生活，拥有更丰富美好的世界。

为了教育孩子，我们绞尽脑汁做得更多，可为什么到后他们却找不到自己生活的意义？

当“空心病”成为社会焦点，不由让我们反省：我们的教育究竟哪里出了错？又该如何改正？

过度参与

我们花大量精力去参与到孩子的人生、教育以及养育过程。

用督促、哄骗、暗示帮忙、唠叨、甚至讨价还价等各种方式期望他们做到。

清单式童年

在清单式童年中长大的孩子失去了自由、休息、基本的生存能力。

除了成绩，他们看不到自己的价值，也看不到自己的人生目标。

枯萎的孩子

被学习压得喘不过气的孩子心理脆弱，精疲力竭。

在高分的和沮丧中慢慢枯萎，不知道这样的人生究竟有什么意义。

错误的信念

这件事的后果，不止让孩子认为他们的价值来自于成绩和分数，更是在他们正在成长的意识里传递了一个信号——“没有我你什么都干不成”

自我效能的建立

我们的过度帮助，过度保护和过度关怀剥夺了孩子建立自我能效的机会。

孩子需要为自己的人生做更多思考、规划、决定、行动、期望、应对、试验、犯错、梦想以及体验。

成功的定义

当我们把成绩、分数、荣誉和奖励看做孩子童年的奋斗目标；

当我们代孩子去追求进入理想中的大学，找到理想的工作，这种对于成功的定义太过狭隘。

群体协作 携手走艰难历程

　　不仅如此，在教育基地还有众多的拓展项目，来帮助孩子建立人与人之间的信任、达成群体协作，学会感恩父母。信任背摔不仅可以锻炼心理素质、克服恐惧，更重要的是它是群体协作的一种重要锻炼方式，让孩子收获信任与友情。在这里，孩子收获的是自己一个人独自宅在家怎么也收获不到的，收获的是精力旺盛，阳光健康。

　　一个人的成长，一家人陪着欣喜。在暑期悠长假期里，如果你的孩子正值7~16岁，那请他(她)走进军营，走进我们的***夏令营吧。来吧，从电脑和手机前抬起头来，与我们一起出发，来一场重塑之旅!