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发布时间：2021-11-09 10:34:00 作者：北京亮剑
斯坦福关键的研究成果就是：一个人的思维模式是可以改变的。这也代表，成长型思维是可以通过后天的教育来培养的。教育的目的就是为了让孩子相信，他们拥有让自己变得更好的力量！
特别是从孩子3岁开始，他们逐渐透过潜意识的“吸收性心智”吸收周围事物知识；3岁后，他们更能具体的透过感官分析、判断环境里的事物。这也就是说，3岁的孩子探索世界的方式发生了根本上的变化。
斯坦福还特别提出了许多日常生活中切实可行的方法，来培养还在的思维方式，而其中重要的一种方法就是：要夸奖和赞美孩子的努力、策略和选择，这将会决定着他们一生的思维高度。
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提高孩子的自我管理能力和上进心； 2、培养孩子的合作精神； 3、激发孩子对社会对父母的感恩心及责任感，塑造孩子的健全人格； 4、激发孩子热爱生活、热爱学习的原动力； 5、改掉不良习惯，养成良好的生活习惯； 6、强化孩子热爱大自然、热爱生活的原动力； 7、提高孩子的胆量和勇气，强化防范意识； 8、培养孩子乐于助人，团结友爱，无私奉献的革命精神。1、***训练+行为习惯规范
通过***化的行为训练，由外向内渗透，提升青少年独立、自理能力，养成好习惯2、***拓展+团队主题活动
培养学员坚韧不拔、勇敢顽强的战斗作风，让青少年成为懂得协作和分享的人3、野外生存+自救互救训练
增强健康体魄，提高生存适应能力，提升青少年的生存能力以及帮助他人4、心智成长+励志教育
提高学习效率，同时让青少年树立良好的世界观和价值观，找到自己的理想，清晰规划出自己的人生道路5、情感培训+感恩教育
通过活动让青少年学会珍惜，感恩父母、老师、社会，懂知足，建立积极向上的人生观6、个人挑战+潜能开发
挑战极限，激发潜能，带给孩子们非一般的体验
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